˙＾˙ 朱志浩历史研修项目组成员上海市西南模范中学的宫毅老师首先以单元题目中的“并立”、“统一”有何含义为切入点，凝练出本单元的单元主旨，并在此基础上提出“为朱志浩历史研修项目组成员上海市西南模范中学的宫毅老师首先以单元题目中的“并立”、“统一”有何含义为切入点，凝练出本单元的单元主旨，并在此基础上提出“为何能同时存在？
上海一向都推崇素质教育，西南模范中学以一己之力把政策的脸打得啪啪响。在这里，没有对学生个性的尊重上海市奉贤区西南模范中学历史教师宫毅正讲述《东汉的兴衰》谭超然摄此外，针对历史课堂核心素养的教育，朱志浩从分解分配核心素养、挖掘教材文本内涵、提升
西南模范中学教职工岗位、职务一览表编号姓名学科职务任教学科、年级、班级1 汪劲松语文校长2 柴贤璋物理总支书记、工会主席3 刘延芳政治政教组长黎璎老师与骨干宫毅等教师在研修中主动承担示范引领责任，通过开设“示范课”发挥骨干作用，率先示范有西南模范中学历史教研组特色的教育教学模式。对于新入
西南模范汪劲松校长2006年西南模范校长由汪劲松开始担任，汪校长曾在徐汇中学工作的十五年，创设的新型办学理念使学校定位准确、发展迅猛，使拥有百五十年历史的徐汇中学重新焕发了2016小学上海西南模范中学历届小学面试经验分享：自我介绍、老师随机问问题：如对西南模什么印象之类的，看学生填的表格(职位与四，五年级的证书),学生手册。和孩子聊聊你的学习在班级位
