不是普高没有存在的必要，而是重高没有存在的必要！为了促进教育公平，实现教育均衡发展，重高都应该变成普高！中国现在已经普及九年义务教育了，发展趋势是普及十为了平衡知识型和技术型人才，保证技术岗位有充足劳动力，因此控制高中录取率。教学资源短缺，影响高中录取率我国人口基数大，城市化进程加快，大量人口涌入城市，
˙▂˙ 这意味着，初中毕业生有增无减，而高中班额受限，接收能力将会受到影响，普高的录取率想要提高是很难实现的。不管是6:4还是5:5,中考，已经是决定孩子们未来命运的重大分水岭，已然问题出自，很多人都以为，升高中率连年走低，50% 的普高录取率，是近几年竞争恶化、教育内卷的结果。所以你以为，十年前、二十年前，普高录取率就大于50%? 然后开
换个角度思考，中考的难度降低并不影响高考后的选拔，只是把竞争推迟到学生年龄更大、身心更为成熟的高中，而年龄小、抗压力不足的中小学阶段，孩子们压力减小则是一件好事。况且，在今年中考发生变化3. 小班额政策进一步降低普高录取率2016年，国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出全国2018年底基本消除66人以上超大班额、2020年底基本消
近日，在南海区的家长圈流传着一张南海区2022年高中招生计划的截图，图中列明了南海区2022年各公办高中和民办高中的招生计划数，并有已知的报考人数推算出2022年因为学校的增长，不仅需要教室、多媒体等硬件设施，还包括老师这样的软件资源，不是短时间就能弥补上的，所以导致城市的高中录取率更低，很多城市的高中录取率都低
限制中考升学率是我国教育的一个国策。因为我国学校教育是实行九年义务教育。高中不是义务教育，但是高中的教育规模国家对于中考的改革：高中的录取率降到50%左右，也就是说高中和职高的录取比例在5：5左右；并且和高中一样，不允许初三的学生复读。这就意味着很多学生的文化水平只能止步于此，毕竟
