16.0 17.0 18.0 19.0 20.0 弹簧伸长长度（L/cm） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 实验结论：在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比。实验二探究弹力和弹簧伸长的关系1.实验原理弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大. 2.实验器材铁架台、弹簧、钩码
1.实验目的(1)探究弹力和弹簧伸长量的关系。2)学会利用图象法处理实验数据，探究物理规律。资料太多，因为篇幅原因就不全部放出来了，但都整理好了万丈高楼平地起，想学好物他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图象如图2所示，根据图象于是小明得出结论：弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系，自己先前的猜想是错误的. (1)请说明小明结论错误的原因：x-m
1.探究弹力和弹簧伸长量之间的关系. 2.学会利用图象法处理实验数据. 【实验原理】1.如图1所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等. 2实验，实验前并不知道其规律，所以描点以后所作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.(4)统一单位：记录数据时要注意弹力及
实验二探究弹力和弹簧伸长的关系实验原理弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、资源描述1、实验探究弹力和弹簧伸实验探究弹力和弹簧伸长的关系长的关系实验探究实验探究实验基础实验基础典例研习典例研习实验基础实验基础解读实验解读实验萃取精华
一、实验目的1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系(验证定律)。2 .学会利用图像研究两个物理量之间的关系的方法。二、实验原理1.如图所示，弹簧在下端悬挂钩码【摘要】传统教学上的"探究弹力和弹簧伸长的关系"实验所得到的弹力与弹簧伸长的关系图像不够准确，得到的结论牵强附会.本文介绍利用力和位移传感器改进实验，方
